女奴捆绑圈养调教

一名教师，一群学生，一问一答，各抒己见。30余年，举办数百期线上线下活动，“丙辉漫谈”浸润众多学生心田。用心、用情、用创新的方式，把道理讲到学生心坎上，路丙辉为青年教师树立了榜样。在他的影响下，学生曹克亮加入思政课教师队伍，在中国计量大学思政课堂开展“克亮漫谈”等活动，以情化人、用心育人。

从人才培养角度看人才竞争力，有两点在认识上尤为重要：一是不同于商业竞争力，人才竞争力应是人才在竞争时显示出的能力，而非在竞争中形成的能力。过于强调竞争，会导致在人才培养过程中目的性过强，从而引发视野狭隘、能力单一等问题。而且，过于强调竞争，也不利于人文精神的养成和创新能力的发展。人的竞争力是在社会生产和生活中展现的全面人格、智识和能力等，是非纯粹功用性的，是不同于物的竞争力的。二是整体人才竞争力不是个体的简单叠加，而是多元人才类型的相辅相成、相得益彰。我们不仅要培养更多大师、战略科学家、青年科技人才、卓越工程师，也要造就更多大国工匠、高技能人才和各行各业的中坚力量。

金秋时节，沿着赣江一路前行，走进江西吉水县盘谷镇同江万亩稻渔产业园，农户正忙着打捞螃蟹，随着沉甸甸的蟹笼提出水面，看着一只只膘肥体壮的螃蟹，养殖户的脸上露出了欣慰的笑容。

广州11月16日电 (郭军 何蕴珊)11月12日至15日，参加第十一届台湾青年岭南行总闭营仪式的广东12个地市台办、台湾营员代表一行40余人到广州从化参访交流。

虽然中国对问题和挑战都有清晰的理解，但在明晰碳中和“路线图”方面仍有进步空间。由于碳中和涉及经济社会的结构性转变，需要让社会理解此举的益处，因此中国应该有更详细的规划，研究在特定时间和领域，以何种速度减少碳排放，这将为工业技术发展提出更具体的目标。(完)